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摘要:
在初中数学课复习课教学中,目前存在一定的问题,一是复习课存在有效性欠缺的情况,二是一线数学教师对数学复习课研究的不彻底,所以造成学生对知识理解的不深刻,学生的学习效果达不到预期目的,不能有效的提升学生们的能力,笔者注意到此种情况,结合我校的初中数学复习课教学现状,对初中数学复习课的教学过程做深入的探讨,及时对教学设计进行调整,转变教学理念,使学生形成良好的知识体系,主要目标是初中数学复习课上总结出更好的方法,使课堂教学质量得到提升,最终找到适合本校实际的教学方法和应用模式.
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文献信息
篇名 如何提高初中数学复习课的有效性
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 复习课 教学模式 探索与实践
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 数学研究
研究方向 页码范围 220
页数 1页 分类号 G632
字数 1812字 语种 中文
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