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摘要:
一、课题提出的背景及意义:中国著名思想家、教育家孔子曾说:“少成若天性,习惯成自然。”这句旨在说明,孩子从小养成良好的行为习惯非常重要。因为小时候养成的行为习惯,长大之后是很难改变的。好的行为习惯,可以使人受益无穷,对人一生的发展起着至关重要的作用。良好的行为习惯是一个人素质的表现,也是衡量文化素养和品德的标准之一。在初中阶段的学习中,教师要引导学生养成良好的习惯,对学生进行素质化教育,使得学生在初中阶段拥有对今后产生重大影响的习惯。针对初中学生的教学,探究如何培养学生的良好习惯。作为初中生,培养自身良好的行为习惯是个人发展的需求,也是社会与国家建设的需要。教师在教学之中要帮助学生塑造健康人格、提高道德素质,让学生养成在学习上、生活中、思想上的良好习惯,建立好的品德素质。
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明确要求
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持之以恒
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《行为习惯养成教育探究》结题报告
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 教育家孔子 良好的行为习惯 结题报告 良好的习惯 良好习惯 品德素质 习惯成自然 初中阶段
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 次仁德宗 3 0 0.0 0.0
2 普珍 17 1 1.0 1.0
3 益西 2 0 0.0 0.0
4 杨文珠 1 0 0.0 0.0
5 嘎玛赤列 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育家孔子
良好的行为习惯
结题报告
良好的习惯
良好习惯
品德素质
习惯成自然
初中阶段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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