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小学音乐教育中的欣赏教学与歌唱教学的关系
小学音乐教育中的欣赏教学与歌唱教学的关系
作者:
韦懿宸
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学音乐
欣赏教学
歌唱教学
策略
摘要:
近年来随着社会教育的不断改革,小学教育教学事业中音乐教育占据越来越重要的教学位置。以往的小学音乐教学中,往往教师更加注重对音乐的唱歌部分教学,从而往往忽视了音乐内涵教学以及音乐教育教学中的欣赏教育。另外近年来随着素质教育改革的贯彻与落实,音乐教育教学越来与重视加强对学生情感素质的培养,以及更加重视欣赏教学与歌唱教学的融合,这样不仅能够很大程度上让学生受到音乐艺术的熏陶,还能有效通过音乐教学中的情感素质培养教会学生学会关爱他人,以及做到小学音乐教育教学改革与优化升级,并且这都对小学音乐教学提升课堂教学质量有着积极的意义[1]。
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文献信息
篇名
小学音乐教育中的欣赏教学与歌唱教学的关系
来源期刊
新纪实·学校体音美
学科
教育
关键词
小学音乐
欣赏教学
歌唱教学
策略
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
00052-00052
页数
1页
分类号
G4
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
韦懿宸
1
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小学音乐
欣赏教学
歌唱教学
策略
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研究来源
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3003
CN:
42-1809/I
开本:
出版地:
武汉市洪山区珞喻路18号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
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