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摘要:
初中学生处于青春期,这一时期他们的身体、心理发生着明显变化.班主任对其进行德育管理具体是指对教育者进行思想、政治、道德、心理等方面的全方位影响,这是促进学生个体思想意识、道德品质发展的途径,又是班主任进行班级管理的基础.对初中学生展开德育教育,突出立德树人教育理念,是班主任提高自身班级管理质量的重要途径,更是实现学生全面发展的途径.
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初中
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方法
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文献信息
篇名 立德树人背景下初中班主任德育管理措施探讨
来源期刊 神州 学科
关键词 立德树人 初中班主任 德育管理 措施探讨
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 1805字 语种 中文
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1 邹树良 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
立德树人
初中班主任
德育管理
措施探讨
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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