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摘要:
随着我国教育体制的不断改革,各学科教学理念和教学方式也发生了变化。本文阐述了英语课堂有效性评价语的基本特征,对目前英语教师使用评价语的现状和方式进行了分析。
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篇名 关于提高英语课堂评价语有效性的思考
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 课堂评价 英语学科 价值和内容
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-152
页数 1页 分类号 G63
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1 张晓慧 1 0 0.0 0.0
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