阅读启导,让思考和阅读成为学生的日常

• 作者: 陈艺华
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 深度阅读 启导 思维 训练
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 173,175
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

传统的阅读摘记对学生的词句积累和丰富语言虽然有一定的作用,但形式较为单一,难以吸引学生积极主动完成,也难以引导学生深度思考和阅读。阅读启导训练手册,改变传统的阅读训练和指导模式,通过七个梯队的思维训练,重塑学生的课外阅读方式,让思考伴随阅读过程,让思考和阅读成为学生的日常。