作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语作为小学阶段的一门基础课程,教师对于教学方法的选择能对教学效果产生一定的影响,自然拼读法与小学生的年龄特点相契合,已经被大多数教师应用于教学活动当中.自然拼读法在小学英语语音教学中的应用对优化教学效果形成了重要的推动力.本文主要对小学英语语音教学存在的弊端进行分析,进而给出自然拼读法在小学英语语音教学中应用策略,希望给相关人员提供参考建议.
推荐文章
例谈自然拼读法在小学英语语音教学中的运用
自然拼读法
歌曲
歌谣
绘本故事
自然拼读法在小学英语语音教学中的运用
自然拼读法
小学英语
语音教学
自然拼读法在小学英语教学中的运用
自然拼读法
小学英语
教学方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 自然拼读法在小学英语语音教学中的运用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 自然拼读法 小学英语 语音教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 633
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.905
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自然拼读法
小学英语
语音教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
论文1v1指导