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摘要:
初中阶段是学生心理发展建设的重要时期,这个时候的学生渴望思维意识的独立,逐渐从抽象思维逐渐转为理论思维,这个阶段的学生心理特点十分敏感和脆弱,随着课改的推行,对于学生的学习发展提出了更多的要求,而初中班主任不仅要照顾学生的学习还要兼顾学生的心理健康发展,在管理过程中加强对学生的综合发展教育,实现对于学生的综合培养,促进学生身心健康的长足发展,这些都需要班主任进行合理的管理安排。
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文献信息
篇名 初中班级管理过程中主要的问题及对策
来源期刊 女人坊:新时代教育 学科 社会科学
关键词 初中生 班级管理 主要问题 提升对策
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00193-00193
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
班级管理
主要问题
提升对策
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
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