以问题为导向的教育模式对糖尿病足患者自我护理的影响

• 作者: 颜秀
• 来源期刊: 健康大视野
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病足 以问题为导向的教育模式 自我护理
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 184
• 页数: 1页
• 分类号: R587.1
• 语种: 中文

摘要

目的:探究以问题为导向的教育模式对糖尿病足患者自我护理的影响.方法:选择2019年2月至2019年11月我院收治的76例糖尿病足患者进行研究,根据护理方案不同进行分组,其中,对照组(n=38)采用常规健康教育模式,试验组(n=38)采用以问题为导向的教育模式,比较两组患者干预前后足部自护能力及血糖控制情况.结果:干预3个月后,试验组患者足部护理理论知识、护理行为评分均显著高于对照组(p<0.05).试验组患者血糖控制达标率86.84％,较对照组的65.79％要高(p<0.05).结论:以问题为导向的教育模式能够让糖尿病足患者更好地认识疾病,提高自护能力,对于控制病情稳定具有积极的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜秀		2	0	0.0	0.0