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摘要:
政治认同感是政治学科核心素养的重要一环,对思想政治教育课的学习有着重要的作用.政治认同感对于处在人生关键期的高中生来说至关重要.本文意在探讨通过思想政治课程的学习全面提升学生的政治认同感,促进他们的全面发展,这样的教学原则.
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当下高中思想政治课培养政治认同素养的现状及问题
高中思想政治课
政治认同素养
现状问题
基于学生核心素养培养的思想政治课教学策略
核心素养
思想政治课
价值观
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中思想政治课学生政治认同核心素养培养教学原则浅析
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中思想政治课 认同感 教学 培养
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教育革新
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号
字数 1953字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李冬雪 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中思想政治课
认同感
教学
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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