从“钱学森之问”谈个人创新能力开发 ——基于大学生创新能力开发的视角

• 作者: 华锐 胡松华 镇方雄
• 来源期刊: 新丝路:中旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 个人创新能力 学生创新实践 教师创新性教学 学校创新体制 社会功利性
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 0195-0195
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

创新驱动发展战略是推动国家和民族前进的重要力量,是推进经济发展方式转变和结构调整的关键,但是创新驱动发展的微观基础——个人创新能力,在现实中却遇到“钱学森之问”的窘境。本文从大学生创新能力开发的视角出发,选取7个微观变量,对个人创新能力的提高进行研究与论证,发现分别代表学生因素、教师因素、学校因素、社会因素的学生创新实践、教师创新性教学、学校创新体制、社会功利性等与个人创新能力的提高具有显著的关系。最后,本文给出了一些政策建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华锐	湖北科技学院数学与统计学院	11	24	3.0	4.0
2	胡松华	湖北科技学院数学与统计学院	5	0	0.0	0.0
3	镇方雄	湖北科技学院数学与统计学院	2	0	0.0	0.0