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摘要:
在小学阶段,我们的体育教学主要是为了让小学生们能够逐渐养成爱运动的行为习惯,并在教师的指导之下掌握正确的运动方式,因此,在这种教育目标的要求之下,我们不难发现在小学的体育教学过程中运用游戏的教学方式是十分有好处的,游戏化教学不仅能让小学生们感觉到运动的快乐,还能让小学生们在游戏的轻松氛围中进行更加有效的体育运动和日常锻炼.
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文献信息
篇名 浅谈游戏教学在小学体育课堂中的运用
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 小学体育 游戏教学 应用分析
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 应用
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.07.065
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
游戏教学
应用分析
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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