职业价值冗余与职业成长教育探析

• 作者: 李婷
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业成长 价值冗余 职业生涯管理
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 2765字
• 语种: 中文

摘要

在人力资源成为重要竞争优势的今天,职业成长作为各方教育教学、就业发展关注的重点.纵观职业成长机会的相关概念,都是局限于组织中的,这可能是建立在员工消极被动的前提假设之上,从而忽略了员工的主观能动性及员工自身成长需求.从员工自身的角度来说,越来越注重个人价值的开发,实现通过自身职业发展,提升自己在职场中的竞争力.作为理论和实践关注的焦点问题,员工职业成长研究仍急需解决一些值得继续深入研究的问题,拟对职业成长的研究中引入冗余理论,为行为主体进行自我职业生涯管理提供了创新性视角,为教育教学开展提出研究性展望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李婷		7	0	0.0	0.0