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摘要:
依据人工智能发展态势下的职业就业需求,文章立足高职机电类专业,通过探索实践提出了适应人工智能发展需求的创客型工匠培养目标,围绕培养目标通过实证提出了相应的培养模式,具体以汽车检测与维修技术专业实践为例,通过开发运用VrCar云平台、学银在线课程平台,配合校内外实践巩固,基于线上线下结合、虚实结合,系统阐述了模式建构、实施及成效.
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人工智能
背景
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实践
汽车检测与维修专业的人才培养
车辆
检测
维修
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人才培养
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人工智能+创客
高中
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 人工智能视域下高职创客型工匠培养模式实践——以汽车检测与维修技术专业为例
来源期刊 现代信息科技 学科 工学
关键词 人工智能 高职 机电 创客型工匠 实践探索
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 信息教学创新
研究方向 页码范围 195-198
页数 4页 分类号 TP18|G712
字数 语种 中文
DOI 10.19850/j.cnki.2096-4706.2020.22.052
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
人工智能
高职
机电
创客型工匠
实践探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代信息科技
半月刊
2096-4706
44-1736/TN
16开
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
46-250
2017
chi
出版文献量(篇)
4784
总下载数(次)
45
总被引数(次)
3182
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