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摘要:
幼儿期是幼儿身心急剧发展的时期,对孩子今后乃至一生发展至关重要,此时所造成的任何发展的落差与偏差都会给今后的发展及教育带来很大困难。所以我们要注意观察、了解孩子攻击性行为的表现、正确认识和分析攻击性行为的性质,寻找成因,以便我们及早采取有效措施,使孩子身心健康、和谐发展。笔者结合多年的幼儿教学经验,对这一问题做出几点思考。
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幼儿
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文献信息
篇名 班主任如何教育具有攻击性行为的孩子
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 班主任 攻击性行为 孩子
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 173-173
页数 1页 分类号 G61
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张翀琳 湛江开发区第一幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
攻击性行为
孩子
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
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