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摘要:
《义务教育数学课程标准》要求逐步培养学生良好的数学学习习惯.文章从"学"与"问"两个努力方向入手浅谈培养小学生的数学学习习惯的一些策略,希望能给广大同仁提供参考.
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小学生数学学习习惯培养策略初探
小学生
小学数学
学习习惯
浅谈小学生数学学习习惯的培养
小学生
数学学习
习惯培养
浅谈如何培养小学生良好的数学学习习惯
有效
积极
勤思、多问
认真审题
及时复习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从"学"与"问"入手培养小学生的数学学习习惯
来源期刊 新智慧 学科
关键词 数学学习习惯 培养
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学学习习惯
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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