核心素养背景下高中英语书面表达训练策略研究

• 作者: 胡婷
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: 核心素养 高中教育 英语教学 书面表达 训练策略
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12319/j.issn.2096-1200.2020.35.97

摘要

在当前时代背景下,高中英语教师在授课时,除了要进行基础知识传递之外,还要对学生的书面表达能力进行培养.为此,教师就需要在方法层面持续调整,引导学生自主尝试,进而增强个人素养.本篇文章主要描述了高中英语书面表达训练需要坚持的原则,并对于主要策略发表一些个人的观点和看法.