谈初中英语自主互助学习型课堂的创新思考

• 作者: 刘秋菊
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 初中英语 自主互助 学习型课堂 小组合作
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 412
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.395

摘要

新课标的提出对初中英语提出了更多的要求， 要求加强学生的合作学习能力，在教学过程中教师只是一个参与者和引导者，并不是传统教学中的决策者，学生拥有了更多的选择和机会来提升自己的学习。传统的英语教学忽视了学科的特点和对学生的优点和劣势比较模糊，许多家长和老师更关注的是学生的笔试成绩，这样的教学方式使学生的自身英语素养和合作学习的能力都得不到很大的提升。因此，新课标的提出，培养学生的合作学习能力进入到了大家的视野，教师也在教学方式上做了很多改进，本文就详细的论述初中英语自主互助学习型课堂的创新及应用策略。