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摘要:
在学校里,学生的主要集合单位是班集体,学校对学生进行教育活动是以班集体的形式,班集体也是学生学习、成长、自我发现的一个地方.班主任是班集体的领导者,在教育教学工作中起着骨干作用,是联系学生、学校、家庭三者的枢纽,在培育学生健康成长中起着重要作用.本文就中学班主任在工作过程中,做对"严"与"爱"的探究.
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文献信息
篇名 浅谈中学班主任的管理艺术
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 班主任教育 管理艺术 中学教育
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
班主任教育
管理艺术
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