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摘要:
辅导员是高职院校学生的直接管理者,新时代对辅导员也提出了更高的要求.但是95后的高职学生普遍叛逆心理重,他们身上有着鲜明的时代特点:有个性、有激情、喜欢创新、希望被认可.高职院校辅导员大部分来自一线教师,学生管理经验少.如何做学生喜欢的辅导员、得到学生的认可,真正融入学生群体?坚定的理想信念、主动参加各方面的培训、积攒各种宝贵经验等,这些对辅导员能力提升具有重要的意义.
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文献信息
篇名 如何做新时代学生喜欢的高校辅导员
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 辅导员 能力提升
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号
字数 2594字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘凤 17 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
辅导员
能力提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
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15229
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