探究初中班主任班级管理有效性的提高

• 作者: 尹小春
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 班主任 班级管理 有效性 提高
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 00182-00182
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动,班级是学生学习的重要场所,学生在学校的一切生活中,班主任就像家长一样,对学生在学校期间的一切活动都要进行负责,班主任是一个班级的凝聚因子,班主任要以引导为主,初中班主任班级管理工作可以直接影响学生课堂学习的质量。班主任在进行班级管理的时候,必须要转变传统的管理思想与观念,改进现有的管理方式,要做到以生为本,从管理方式上进行调整,为学生的健康成长营造良好的环境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹小春		5	0	0.0	0.0