启发式教学在初中语文教学中的应用探讨

• 作者: 阳东
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 启发式 语文教学 应用探讨
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（5）
• 页码范围: 0166-0166
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

简单来说,启发式教学主要就是指根据教学的内容与目的以及学生的知识水平,利用各种教学手段,通过诱导启发的方式进行知识的传授以及能力的培养,从而促进学生身心发展的教学模式。不难发现,在这种教学模式当中,教学活动要围绕学生展开,学生在学习活动中具有了更大的自主性。而这一转变与当前的教育发展趋势无疑是十分相符的。因此,在初中语文教学中,教师应对这一教学思想的理念进行一定的研究,并利用更加恰当的方式将其渗透于教学过程当中,以此来促进教学活动的优化,进而提升教学的有效性。

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1	阳东		1	0	0.0	0.0