幼儿园体育区域活动的规划与实施

• 作者: 陈丽莎
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 体育区域活动 规划 实施
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 00162-00163
• 页数: 2页
• 分类号: G4

摘要

《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域教育建议中提到:“为幼儿准备多种体育活动材料,鼓励他选择自己喜欢的材料开展活动;经常和幼儿一起在户外运动和游戏,鼓励幼儿和同伴一起开展体育活动。”幼儿园体育区域活动是幼儿园体育活动中的一种组织形式,是对幼儿园基本体育活动组织形式的补充。它融合了动作的练习和游戏的愉悦,促进幼儿运动能力、身体素质的提高的同时,更注重激发、鼓励幼儿的参与意识、自主意识和创造性,使幼儿的自主性得到最大程度的发展。根据幼儿园的场地和环境,因地制宜地做好区域规划,并根据幼儿的生心特点及基本动作、运动能力发展的特点,科学地投放丰富多样的游戏器械、玩具和材料,就能有效地促进幼儿走跑、跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球、平衡、悬垂等动作发展,以及力量、速度、灵敏、协调、平衡、耐力、柔韧等身体素质。

作者信息

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1	陈丽莎		1	0	0.0	0.0