浅谈处理学生问题的技巧

• 作者: 张官霞
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 分层教育 断层 热处理 冷处理
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

要想妥善处理学生问题,使他们易于接纳教师的意见,对教师的处理结果不产生抵触情绪,笔者认为应该主要采取适当分层的方式,同时不要使学生产生被歧视的感觉,把握细节,深入学生学习和生活中,发现问题存在的本质,避免割裂师生关系,割裂生生关系;从现象中分析动机所在,继而把握处理学生问题的时机,妥善解决问题,让学生心悦诚服地接受.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张官霞		1	0	0.0	0.0