高中语文文本阅读解读方法创新分析

• 作者: 赫崇杰
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 高中语文 文本阅读 解读策略 创新
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.05.089

摘要

随着我国综合实力的不断提升,对于我国的教育事业既是发展完善的机遇,同时也提出了更高的要求.因此,在国家积极倡导与实施新课程的改革的大环境下,语文学科也更为注重对学生理解与思考等多个方面的能力的培养,而针对本文所指的高中这一重要阶段来讲,高中语文的文本阅读则能够较为全面的检验学生的学习能力,从而为培养全面发展型人才蓄力.那么,如何掌握高中语文的文本阅读的解读方法则成为教师授课与学生学习的重点.所以,为了实现高中语文文本的解读方法的有效性,并达到方法策略的创新性这一目的,本文分别从三个方面进行研究,包括清晰结构,精准定位主题;升华主题,把握情感基调;整合体系,注重写作阅读等策略.从而有效提高学生的阅读能力,为其进一步领略语文魅力,提升语文素养奠基.