基于提升护理教学成效的思考

• 作者: 刘珍 罗娅涓
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 基础护理 教学成效 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1785字
• 语种: 中文

摘要

随着我国医疗卫生事业的不断发展,各医疗服务机构需要更多技术扎实的护理人才.对于卫生类职校学生来说,学习和掌握基础护理专业知识,不仅可以提升自我素养而且能实现更好就业.要想实现这一目的,不仅要求学生努力学习,还要求教师注意教学方法.本文以此为背景重点对如何提升护理教学成效的方法进行进行探讨,以此期望有助于提升职校教学质量,培养更多社会实用性人才.