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摘要:
在线上教学背景下,发展中职学校学生的主动性,构建学习型班集体,对提高线上教学效率,发展创新教育,有着重要意义。学习型班集体的构建在线上教学过程中尤其适合,它可以有效的将分散在各自家中的学生在共同愿景、团队学习、系统思考过程中拉近生生之间、师生之间的距离,提升学生自主学习的动力,形成终身学习的意识和能力。同时学习型班集体如何构建一直是许多学校不断思考的问题,尤其是在学生分散在各自家中的线上教学背景下。
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文献信息
篇名 浅谈线上教学背景下如何构建中职学校学习型班集体
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 线上教学背景下 构建 中职学校 学习型 班集体
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仇少杰 2 0 0.0 0.0
2 徐建松 1 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
线上教学背景下
构建
中职学校
学习型
班集体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
出版文献量(篇)
3539
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