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摘要:
新形势下,计算机应用技术的掌握已成为适应现代社会的必修课.计算机等级考试也倍受高校学生的关注.对高职院校计算机基础课程教学现状进行分析,阐述计算机等级考试对计算机课程教学的影响,提出以计算机等级考试为导向的计算机基础课程教学改革策略,促进计算机基础课程教学质量的全面提高.
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促进高职院校计算机基础课程教学与计算机等级考试整合的教学策略研究
高职院校
计算机基础课程
计算机等级考试
整合
教学策略
高职院校计算机文化基础课程教学改革途径探索
计算机文化基础课程
教学方法
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 以计算机等级考试为导向的高职计算机基础课程教学改革研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 等级考试 计算机课程 教学改革
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨华 25 20 2.0 3.0
2 张晓琪 34 30 3.0 4.0
3 谭鹤毅 21 16 3.0 3.0
4 胡振 48 61 4.0 5.0
5 杨娟 33 6 1.0 2.0
6 唐天国 36 21 3.0 4.0
7 周金容 20 23 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
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2018(1)
  • 参考文献(1)
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2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
等级考试
计算机课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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