课程目标一体化：大中小学思政课一体化的关键

• 作者: 支秀娜
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 大中小学 思政课一体化建设 教师
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 思政教学
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.36.045

摘要

近几年我国更加注重思政课的进步与发展，对教师提出了新的要求。思政课教师教学水平是推进大中小学思政一体化的关键，对此，要构建高素养的教师队伍，提高教师教学的课堂质量和教学能力，还要提升教师教学的积极性和自主性，进而为学生做好教育思维引导的工作内容，为学生未来的发展奠定良好的基础。