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摘要:
思政课是高校传承中国优秀传统文化的主要教学平台,中国优秀传统文化是提升高校思政课教学实效的重要教学资源。在推动两者进行有效融合的工作之中,笔者认为高校可以从积极拓宽教育学习途径、加强高校思政师资队伍建设、积极研发特色思政校本教材三个方面入手,加深大学生对中国优秀传统文化的认识,提升教师运用中国优秀传统文化的教学能力,为中国优秀传统文化与高校思政课教学创造良好的文化融合氛围。
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文献信息
篇名 中国优秀传统文化与高校思政课教学融合路径研究
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 中国优秀传统文化 高校 思政课教学 融合路径
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-思政
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.11.021
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研究主题发展历程
节点文献
中国优秀传统文化
高校
思政课教学
融合路径
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
chi
出版文献量(篇)
1591
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