作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着当代教育事业的不断发展,教师们对于教学方法的探究不断提升,逆向思维方法应运而生。逆向思维法是近几年来兴起的新型数学教学方法,它旨在让学生们在学习时利用逆向思维去思考问题、解决问题。它是脱离于思维惯性,摆脱固定思维模式,由结果反推回条件的方式进行思考,将复杂的问题变得简单化清晰化。本文将围绕逆向思维法在初中数学解题教学中的应用这一问题进行阐述和说明,希望以此为广大教师群体提供更多有关逆向思维的有效应用方式,提升学生的创造性思维能力。
推荐文章
逆向思维在初中数学解题教学中的应用
逆向思维
初中数学
解题教学
初中数学逆向思维培养研究
初中数学
逆向思维
培养
浅谈新课标下初中数学教学逆向思维的开发与探索
新课程标准
初中数学教学
逆向思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 逆向思维法在初中数学解题教学中的应用
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 逆向思维法 初中数学 解题教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0177-0177
页数 1页 分类号 I
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范琳琳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
逆向思维法
初中数学
解题教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
论文1v1指导