初中地理教学中环境教育提升的策略

• 作者: 史月欣 吕涵 范娅男 褚丽娟
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 环境教育 地理教学 提升策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 240
• 页数: 1页
• 字数: 1830字
• 语种: 中文

摘要

随着对人与自然关系理解的加深,环境教育越来越受到社会和学校的重视.在进行环境教育时地理学科有着独特的优势.但环境教育离全面普及,并走上正规化的道路还相距甚远,还存在着很多现实问题有待解决.本文通过对环境教育的概念分析、基于初中地理教学中环境教育的现状,提出了提升环境教育质量的综合策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	褚丽娟	长春师范大学地理科学学院	20	49	3.0	6.0
2	范娅男	长春师范大学地理科学学院	1	0	0.0	0.0
3	史月欣	长春师范大学地理科学学院	1	0	0.0	0.0
4	吕涵	长春师范大学地理科学学院	2	0	0.0	0.0