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摘要:
"教室+网络"课程教学是区别于以往的传统教室授课和常规网络授课的一种新型的教学方式,"教室+网络"授课就是把网络授课、教室授课、网络直播平台的优势结合在一起,进而达到提高授课效果的目的 ,其应用无论对于高等学校教学还是其他阶段的教学都有着一定的应用价值.本文以《文献检索》的"教室+网络"课程的建设为例,探讨了"教室+网络"课程建设对于传统教学及常规网络授课的优势,提出了"教室+网络"课程的建设方式,这不仅对于《文献检索》的课程建设,对于其他学科的一些课程建设也有一定的参考价值.
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文献信息
篇名 "教室+网络"课程建设及教学应用研究——以《文献检索》课程为例
来源期刊 信息记录材料 学科 教育
关键词 "教室+网络"教学 授课方式 课程建设 文献检索
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 信息:技术与应用
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘西涛 41 134 6.0 9.0
2 李兰 46 212 7.0 12.0
3 蔡德发 53 194 7.0 11.0
4 王征宇 7 9 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (17)
共引文献  (105)
参考文献  (3)
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研究主题发展历程
节点文献
"教室+网络"教学
授课方式
课程建设
文献检索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息记录材料
月刊
1009-5624
13-1295/TQ
大16开
河北省保定市乐凯南大街6号
18-185
1978
chi
出版文献量(篇)
9919
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46
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