浅谈牧区初中道德与法治有效教学

• 作者: 拉琼卓嘎
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教育教学研究 教育教学水平 道德品质 初中道德与法治 立德树人 素质教育 有效教学 新课改
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 221-221
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

受地区间经济发展不平衡、地理环境等因素的影响,牧区在教育教学水平上长期处于较为落后的状态。随着我国经济的迅速发展,素质教育得到较大的推进,在与时代的接轨上,尤其是在当前新课改的背景下,牧区教育还有存在脱节的现象。而今对“立德树人”根本教育目标的反复强调,如何在牧区的初中道德与法治课程上实现更为有效的教学,提升牧区学生的道德品质,是当前教育教学研究应当重视的一大课题。所以,本文将重点从牧区初中道德与法治教学出发,谈一谈如何提高牧区初中道德与法治教学质量。

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1	拉琼卓嘎		2	0	0.0	0.0