知识论视角下的教师身份研究

• 作者: 石华卫
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 知识论 身份建构 教师身份
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 字数: 4253字
• 语种: 中文

摘要

身份研究一直是很多学科的研究热点,近年来也有不少从建构主义视角进行身份的研究.本文通过系统介绍知识论,这一会话分析的最新研究视角,并结合已有语料尝试进行知识论视角下的身份建构分析,从而为身份建构如教师身份建构提供了新的研究视角及手段.