高职院校理论课程实践化研究——以农场经营与管理课程为例

• 作者: 李莎莎 李晓林
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 高职院校 理论课程 实践化
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 青年学人
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2020.18.063

摘要

理论课程在实现高职教育目标的过程中有着不可替代的作用。然而，目前高职院校的理论课程受多方面因素的影响，陷入逐渐被“边缘化”的困境。文章结合笔者对农场经营与管理课程的改革探索，对比其与传统教学方式教学效果的差异，对高职理论课程的实践化途径提出建议，以供参考。