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摘要:
在初中语文教学中有效渗透传统文化,有利于提升初中学生综合素养,净化社会思想环境,提升国家综合实力。外来文化中的一些不良因素以及应试教育的弊端,阻碍了传统文化在初中语文教学中的有效渗透。教师应该立足自身,理解传统文化的育人价值;立足课堂,发挥传统文化的育人功能;立足实践,赋予传统文化新的生命力,实现“既要育材,更要育人”的目标。
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文献信息
篇名 浅谈初中语文教学中渗透传统文化的有效策略
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 传统文化 初中语文 渗透
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.1009-7252.2020.16.042
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研究主题发展历程
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初中语文
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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