提高小学思想品德教育的有效性探讨

• 作者: 何春华
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学思想品德 有效性 提高策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 0327-0327
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在基础教育中，思想品德课程担任着培养学生形成正确三观的重要作用。但根据当前小学思想品德教学情况来看， 毫无创新性的教学方式，守旧的教学理念等等都阻碍着教学的进一步发展。对此，教师需要丰富教学内容，创新教学方式， 完善应试教育中的不足之处，让学生能够全身心地投入到思想品德学习中，从而树立良好的三观，为今后的发展奠定一个 扎实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何春华	广西崇左市扶绥县东门镇中心小学	1	0	0.0	0.0