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摘要:
小学一年级是学生学习生涯的开始阶段,对学生的整个学习生涯影响极大,所以教师一定要重视学生的这一阶段,培养小学一年级的学生,让他们在长时间的学习中养成良好的学习习惯以及数学课堂行为规范,并且需要做到让学生在不知不觉中养成,并与学生行为相结合.同时,教师要密切观察班级学生,对于学生一些不好的行为和习惯要及时纠正.
内容分析
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文献信息
篇名 谈一年级数学课堂行为规范与良好习惯养成
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 一年级数学 课堂行为规范 良好习惯养成
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 908-909
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.1307
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研究主题发展历程
节点文献
一年级数学
课堂行为规范
良好习惯养成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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