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原文服务方: 新课程       
摘要:
众所周知,小学是学生养成各种良好习惯的关键时期.在该阶段养成的良好的数学学习习惯,不仅对学生的数学学习发展起着重要的作用,还对学生的终身发展起着至关重要的作用.基于良好习惯养成的重要性,教师在组织小学数学教学活动的时候,尝试从课前准备、课堂讲解和课后复习等环节入手,采用多样的手段引导学生养成良好的学习习惯.
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小学数学课堂良好习惯的培养
小学数学课堂
学习习惯
培养
良好习惯为高效数学课堂保驾护航
良好习惯
数学课堂
能力
发展
低年级学生数学课堂良好习惯的培养方法
小学数学
低年级
良好习惯
培养方法
加强小学生良好习惯的培养
习惯
榜样
渗透
独立
自信
教育环境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让良好习惯之花开遍小学数学课堂
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 良好习惯 培养对策
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 180-181
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 梁美玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学
良好习惯
培养对策
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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