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原文服务方: 新课程       
摘要:
当前,追求有效教学、高效课堂成为众多教育者的目标和方向,在小学数学课堂教学中推行"精、细、勤"的培养学生数学习惯的路线,学生一旦形成良好习惯,能力与发展必然有了准确"定向",自然成为教师开展教学、保证课堂效果的关键推动力量.
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良好习惯
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小学数学
低年级
良好习惯
培养方法
小学数学课堂良好习惯的培养
小学数学课堂
学习习惯
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 良好习惯为高效数学课堂保驾护航
来源期刊 新课程 学科
关键词 良好习惯 数学课堂 能力 发展
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘秀章 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
良好习惯
数学课堂
能力
发展
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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