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良好习惯为高效数学课堂保驾护航
良好习惯为高效数学课堂保驾护航
作者:
刘秀章
原文服务方:
新课程
良好习惯
数学课堂
能力
发展
摘要:
当前,追求有效教学、高效课堂成为众多教育者的目标和方向,在小学数学课堂教学中推行"精、细、勤"的培养学生数学习惯的路线,学生一旦形成良好习惯,能力与发展必然有了准确"定向",自然成为教师开展教学、保证课堂效果的关键推动力量.
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篇名
良好习惯为高效数学课堂保驾护航
来源期刊
新课程
学科
关键词
良好习惯
数学课堂
能力
发展
年,卷(期)
2019,(10)
所属期刊栏目
经验交流1
研究方向
页码范围
192
页数
1页
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字数
语种
中文
DOI
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刘秀章
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新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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