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谈情境教学法在历史课堂中的作用
谈情境教学法在历史课堂中的作用
作者:
朱林霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
情景教学法
历史教学
课堂效果
摘要:
在初中历史教学中,教学活动的组织方式和教学内容的创新对学生的人生观、价值观、历史观的形成会产生重大的影响。随着初中历史课程的改革,情景式教学在初中课堂中的应用变得日益普遍起来,本文主要通过笔者的教学经验,浅析情景教学法在中学历史教学中的作用。
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文献信息
篇名
谈情境教学法在历史课堂中的作用
来源期刊
中华活页文选(教师版)
学科
关键词
情景教学法
历史教学
课堂效果
年,卷(期)
2020,(16)
所属期刊栏目
历史教学
研究方向
页码范围
104-105
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12241/j.1009-7252.2020.16.049
五维指标
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历史教学
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期刊影响力
中华活页文选(教师版)
主办单位:
中华书局有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
开本:
16开
出版地:
北京市丰台区太平桥西里38号
邮发代号:
18-195
创刊时间:
1960
语种:
chi
出版文献量(篇)
2274
总下载数(次)
0
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