“微课”结合“案例教学”在超声心动图规培带教中的应用

• 作者: 冯国燕 刘娟 宋蕊 李敬
• 来源期刊: 中国继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 案例教学 超声心动图 住院医师规范化培训 临床教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3601字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9308.2020.10

摘要

目的 观察“微课”结合“案例教学”应用于超声心动图临床教学的效果.方法 试验组为昆明医科大学第二附属医院超声专业2017级、2018级住院医师规范化培训学员,采用“微课”结合“案例教学”的模式,对照组为2015级、2016级学员,采用传统讲授式教学.对比两组培训后考试成绩的差异,并对试验组进行问卷调查.结果 上机操作成绩试验组优于对照组,差异有统计学意义(P＜ 0.05),理论考试成绩试验组与对照组差异无统计学意义(P＞0.05),试验组问卷调查提示,“微课”结合“案例教学”利于学员自主闲暇学习,有助于加深对学习内容的理解.结论 “微课”结合“案例教学”适用于超声心动图住院医师规范化培训的临床教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敬	昆明医科大学第二附属医院超声科	17	40	4.0	5.0
2	刘娟	昆明医科大学第二附属医院超声科	38	103	6.0	9.0
3	宋蕊	昆明医科大学第二附属医院超声科	6	34	3.0	5.0
4	冯国燕	昆明医科大学第二附属医院超声科	2	4	1.0	2.0