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摘要:
色彩教学对培养学生的美术感受力、奠定学生的学科基础极为重要.在小学美术课堂上,色彩知识是很重要的教学构成,这也是引导学生形成基本的审美素养的教学内容.在小学美术色彩教学中,教师要采用学生易于理解的方法来讲解理论知识,并借助学生喜欢的活动形式来潜移默化地展开色彩教学.这能够让学生更高效地学习知识,并且加深学生的学习印象,进而促进色彩知识教学目标的实现.
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策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学美术色彩教学的展开与实施
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 小学美术 色彩教学 实施策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教法
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.05.091
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
色彩教学
实施策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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