初中英语教学中学生思维能力的培养策略

• 作者: 刘艳红
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 英语教学 英语思维 初中英语
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.05.083

摘要

初中是义务教育的阶段,这一阶段的英语教学由于内容比较基础,是以培养学生学习兴趣为主.学生有了兴趣自然会愿意学习英语,在学习的时候动力自然会足,效果也会更好,如果能从自己正在做的事中收获一些成就感,那么学生自然会有信心把这件事做好.改革后的教育标准指出,英语教学应该能够让学生体会到成功和快乐,而体会成功和快乐的方式则是由教师负责提供,学生如果能够在自己的学习中收获快乐,那么自然会以一种主动的、积极的态度去学习英语.