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校企"双主体"育人模式下的人才培养模式研究
校企"双主体"育人模式下的人才培养模式研究
作者:
米秀杰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
校企合作
"双主体"
人才培养模式
摘要:
校企"双主体"育人模式下的人才培养模式指的是高职院校与企业合作,共同制定"双主体"育人模式下的人才培养方案.文章以机电工程学院为例,研究自动化类专业群、汽车类专业群及轨道类专业群相继与各大企业合作,共同培养本院学生,效果显著.
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文献信息
篇名
校企"双主体"育人模式下的人才培养模式研究
来源期刊
南方农机
学科
教育
关键词
校企合作
"双主体"
人才培养模式
年,卷(期)
2020,(8)
所属期刊栏目
机电教育创新
研究方向
页码范围
92-93
页数
2页
分类号
G642
字数
2326字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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米秀杰
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校企合作
"双主体"
人才培养模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方农机
主办单位:
江西省农业机械研究所
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-3872
CN:
36-1239/TH
开本:
大16开
出版地:
江西省南昌市省府大院北一路3号6楼
邮发代号:
44-110
创刊时间:
1970
语种:
chi
出版文献量(篇)
23381
总下载数(次)
96
总被引数(次)
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