浅析“基于工作过程”汽车专业课校本教材开发的策略

• 作者: 靳学君
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 职业教育 职业能力 工作过程 校本教材 开发策略
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 青年学人
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: G718.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.15.051

摘要

教育部于 2008 年出台了《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》，强调了坚持以服务为宗旨，以就业为导向，进一步更新教育教学思想和观念，要求中等职业教育把工作重心转向内建设。课程体系的建设与改革，直接关系到学生职业能力的提升，是教学改革的重中之重。而一本好的教材对学生职业能力的提升起决定性的作用，为此，文章提出“基于工作过程”汽车专业课校本教材的开发策略。