高中历史史料教学实施探究式学习的研究

• 作者: 高璇
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 高中历史 史料教学 教学途径
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 722
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1437

摘要

高中史料教学是高中历史教学的一个重要方面,根据相关的调研情况了解到,高中历史史料教学仍然采用的是传统的教学方法,教师在讲台上授课,而学生只负责听课,这样的教学模式难以让学生全神贯注地投入到课堂当中,这就会导致课堂的进行缺乏灵活性和趣味性,课堂的主人依旧是教师.因此,针对以上出现的问题,本文主要对高中历史史料教学,实施探究式学习进行研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高璇		1	0	0.0	0.0