留守儿童培优扶弱课堂实施的研究

• 作者: 向双燕
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 留守儿童 培优扶弱课堂 农村
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 热点说
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12321/j.1673-9574.2020sx.07.007

摘要

目前由于农村地域条件的限制导致留守儿童在学习过程当中提不起兴趣,再加上留守儿童没有人辅导,没人管教,由此导致农村地区出现了很多学困生.俗话说要扶贫先扶智,要想真正推动农村地域经济的发展,推动农村进步就必须要提高农村地域的教育水平.由此,本文结合教学经验,浅谈如何开展留守儿童培优扶弱课堂,以更优的教学手段,更新的教学理念,帮助留守儿童走出学习困境.