作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
随着我国教育事业的发展步伐加速,人们对于教育事业的关注度也越来越高,小学教育逐渐被人们重视.小学是激发学生学习兴趣、培养学生学习习惯的最好时期,而小学数学教学主要立足于学生的认知能力以及生活经验,具有一定的实践性以及体验性.微课作为当前时期较为流行的教学模式之一,其能够有效调动学生的学习兴趣以及思维能力.在当前信息技术较为发达的时期,微课也需要借助当前的信息技术来使其得到长足的发展.
推荐文章
新课改下小学数学教学中微课的巧用分析
小学数学
教学见解
微课资源
新课改下小学数学教学方法创新之我见
新课改
小学数学
教学方法
创新策略
分析
新课改下小学数学教学方法创新
小学数学
教学方法
优化策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改下小学数学教学中微课的巧用
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课改 小学数学 微课
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 诸琴 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (3)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(6)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(1)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学数学
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导